Stap 3: Inhoud van de les overlopen+ korte inleiding Piaget
Leerkracht overloopt de inhoud lessenreeks & geeft inleiding over Piaget (korte uitleg) a.d.h.v. begeleidende powerpoint, die een duidelijke structuur heeft die ook in een structuurbalk is weergegeven op elke dia. (organisatorisch)
Lessenreeks = deel van breder thema (fysieke -, sociale -, taal-, emotionele & morele ontwikkeling) => belang leerlingen om de structuur en opbouw van de lessen goed in te zien.
De leerkracht speelt in op de voorkennis van de leerlingen (voortbouwend op voorbeelden padlet) en legt kort uit wie Piaget is en kadert de theorie (de stadia van cognitieve ontwikkeling). (didactische keuze)
(Didactische keuze: kort doceren, structuur bieden, flexibel inspelen op voorkennis)
Leerkracht overloopt de inhoud lessenreeks & geeft inleiding over Piaget (korte uitleg) a.d.h.v. begeleidende powerpoint, die een duidelijke structuur heeft die ook in een structuurbalk is weergegeven op elke dia. (organisatorisch)
Lessenreeks = deel van breder thema (fysieke -, sociale -, taal-, emotionele & morele ontwikkeling) => belang leerlingen om de structuur en opbouw van de lessen goed in te zien.
De leerkracht speelt in op de voorkennis van de leerlingen (voortbouwend op voorbeelden padlet) en legt kort uit wie Piaget is en kadert de theorie (de stadia van cognitieve ontwikkeling). (didactische keuze)
(Didactische keuze: kort doceren, structuur bieden, flexibel inspelen op voorkennis)
- Leerkracht speelt flexibel in op de voorkennis van de leerlingen > leefwereld en ervaringen van leerlingen betrekken
- Door de structuur expliciet te tonen, uit te leggen en te visualiseren, hebben de leerlingen een houvast. Deze structurerende ondersteuning verhoogt het competentiegevoel bij de leerlingen.